综合新闻

（通讯员：文苑）2021年10月8日晚，我院“文心”语文名师大讲堂在长安校区文津楼1419教室开讲。

  本次“文心”大讲堂活动的第一讲邀请了中学语文高级教师、陕西省教学能手、陕西省“国培计划”授课专家、陕西师大附中教研室主任、陕西师范大学学科教学兼职副教授董翼，董翼老师结合硕士、师范生们的实际将此次开讲的主题命为“挖掘教材审美意蕴，发展学生核心素养”。董老师在开讲过程中结合自己多年来的教学经验与讲课实例，向在座的学生们“由分到总”、“由点到面”地讲解了如何立足教材，挖掘文本的审美意蕴；怎样落实情境教学，发展学生素养两大方面的核心内容。首先，在“立足教材，挖掘审美意蕴”方面，董老师接连运用了课文《国行公祭，为佑世界和平》、《别了，不列颠尼亚》的教学设计来让在座的学生们体验文本中存在的“艺术美”，并联系自身多年来优秀的教学经验，向学生们提出要立足教材文本并结合教学目标，挖掘教材文本中存在的“自然美”、“社会美”、“科学美”等。其次，在“发展学生核心素养”方面，董老师指出，学科核心素养是课程目标的集中体现，并且是在学科学习的过程中逐步形成的。教师在制定教学目标时要充分关注学科核心素养的达成，并在深入理解、思考学科核心素养的内涵、价值、表现、水平以及相互联系的基础上确定教学目标。在此基础上，董老师同样借助了教学实例《鸿门宴》、《祝福》、《雷雨》等，向同学们强调教学过程中教师引导学生进入教学情境的重要性，指出“知识之于情境，犹如盐之于汤”，由活动创设到“激思”、“激疑”，这是教学情境具有的基本功能，也是落实的基本要点。最后，董老师以即将退休的老木匠建造房屋的故事告诫在座的未来教师们：热爱和勤勉是做好一切的前提。

  随着“‘文心’语文名师大讲堂”第一讲接近尾声，前来听讲的学生们抱着悉心学习名师前辈们丰富教学经验的心态，愈发对后续开展的名师讲堂活动充满期待与信心。