综合新闻

（通讯员：胡瑞琼）12月2日晚，我院学科前沿青年论坛第一季第七讲“语文课堂观察与教学反思新探”于云端顺利开讲。讲座由我院李军亮副教授主讲、贺卫东教授主持。

讲座伊始，李老师以《论语》的《侍坐章》引入并介绍了中西方教育家关于观察反思的认识，肯定了观察和反思的意义和价值。其次，李老师从历史发展、定义与维度、主要内涵、框架与量表和语文课堂观察的路径五个部分讲解了语文课堂观察的理念与实践，并且拓展了以学习为中心的课堂观察和教学切片诊断两种课堂观察方式，还以《短歌行》为例对教学切片诊断进行了示范。接着，李老师分享了教学反思的含义、教学反思的分类和教学反思的过程，并且还举了自己的教学实例展示了螺旋式教学反思的运用，同时也为大家拓展了教学反思六步法。随后，李老师提出观察的行为是与他人对话的过程，反思的过程就是一个自省的过程，然后通过对话学习的三位一体论和教学反思和教师成长强调教师应该重视对话和自省，教师的身份应该是反思性实践者和终身学习者的结合。讲座最后，李老师通过自己写的诗再次强调了课堂观察和教学反思的重要性，他认为教师的传道授业不仅要广取博收，切己体察，而且要同侪互助，不断学习、不断反思，最后达到一种融会贯通的境界。

讲座最后，贺卫东老师对本次讲座进行了点评。贺老师充分肯定了李老师的研究成果在教学和教研上的启发作用，并且认为此次讲座可以引导教育研究者和参与者做一个高水平、有质量的观察者和反思者。