（通讯员：文苑）2020年5月23日，由我院组织策划、我院和学校本科招生办公室联合主办的“与中学生谈经典”系列公益讲座第三讲顺利举行。本场讲座由我院田刚教授主讲，我院副院长李跃力教授主持，讲座在Classin、陕广新闻等平台同时在线直播。

本次讲座，田刚教授以“中学语文教学中的鲁迅作品”为题，从新世纪“鲁迅作品减除风波”、如何“走近”并“亲近”鲁迅、《藤野先生》和《故乡》的文本解读三个方面，为中学生带来了精彩的鲁迅解读。他针对当下中学生的“三怕：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的现状，分析了其背后的原因。他指出这首先是鲁迅作品自身的原因，即鲁迅的思想走得太远，其文章过于超拔、与一般大众有距离，所以他的作品难为一般大众、尤其是青少年学生所理解；其次是社会和时代的原因，即鲁迅作品是中国现代文化大巨变时代的产物，脱离了具体的历史语境，难免会有“偏至”之感。讲座中，田刚教授还提出了“鲁迅作品的阐释话语问题”，他指出中学语文教学中流行的阐释鲁迅的话语系统，确立于延安时代，这种对于鲁迅及其作品的过于“政治化”的阐释话语已经与鲁迅自身相距甚远，让学生对鲁迅的作品产生“畏难”的心理，从而出现“三怕周树人”的现象。因此，田刚教授呼吁构建与鲁迅“对话”的良性机制、贯彻“人文教育、自然教育、快乐教育”的教育理念。他指出让鲁迅成为“人间鲁迅”，拉近每一个青少年学生与鲁迅的距离，是我们每一鲁迅研究者和教学者的重要任务。最后，田刚教授结合中日不同的教育理念，对《藤野先生》和《故乡》进行了解读，给中学生带来了一场解构与建构的文化盛宴。在整场讲座过程中，田刚教授慷慨激昂，充满理性思辨与人文批判，彰显了鲁迅在当下的价值和意义。

讲座之后，李跃力教授总结指出，我院中国现当代文学专业有悠久的鲁迅研究传统，产生了第一部鲁迅《野草》的研究专著和第一部鲁迅杂文的研究专著。田刚教授多年致力于鲁迅研究，成果突出，尤其是他关于后鲁迅时代的研究，视角独特，意义重大。田刚教授深受师大学生的爱戴，人称“师大鲁迅”，他有着鲁迅式的慷慨激昂，也有着鲁迅式的温柔细腻，整场讲座围绕如何摆脱过去对鲁迅的误读，真正走近鲁迅这一核心问题，提出了新的方法和思路，即转换阐释话语系统，构建与鲁迅对话的良性机制，使鲁迅回归到人的立场，把握鲁迅作为精神界战士的本质，凸显鲁迅的丰富性和复杂性。同时，田刚教授还通过比较教育的视角，从中日对鲁迅认识的巨大差异，让我们重新认识鲁迅。最后，李跃力教授指出讲座从大的历史背景中展开，既有历史的厚度，又有文本解读的深度和新度，为中学生重新进入鲁迅世界提供了新的视角和方法，希望中学生能够细读文本，真正走进鲁迅的丰富世界。

本次讲座得到全国各地中学的持续关注，我校附属中学等中学名校组织师生观看直播，我校国家语言文字推广基地对口支援脱贫攻坚——甘肃省临夏州东乡县语言文字能力提升在线示范班组织全体学员在线观看了直播。