（通讯员：杨若颖）4月9日上午，“MK·体育(中国)官方网站—中学名校教师教育共同体”成立预备会在文汇楼215会议室隆重召开。西北工业大学附属中学《基础教育》总编徐殿东、教务主任曾琦，西安铁一中学副校长龚少华、教务主任马宁，西安高新第一中学副校长张清彦、教研组长刘海华，陕西师范大学附属中学教研室主任董翼，西安交通大学附属中学教务副主任陈晓军，陕西师范大学本科招生办公室副主任孙凡，我院党委书记孙清潮、副院长李跃力、课程与教学论教研室主任贺卫东、汉语言文学师范专业负责人李军亮出席了会议。会议由李跃力副院长主持。

李跃力副院长首先介绍了与中学名校共建教师教育共同体的设想。他简单介绍了我院近年来在师范生培养方面的革新及取得的成绩，表示与中学名校协同共建教师教育共同体旨在整合优质资源，实现合作共赢。通过成立文MK SPORTS师范生培养外部咨询委员会、中学语文名师工作室、共建课程团队、合作研发课程等方式，与师范生培养利益相关方和基础教育一线展开深度合作，强化世界一流建设学科服务基础教育的能力，探索新时代新师范培养模式，进一步提升我院师范生培养层次和格局，为我国基础教育事业做出新的更大的贡献。

随后，五所中学名校的领导围绕教师教育共同体畅谈了自己的想法和建议。

西北工业大学附属中学《基础教育》总编徐殿东表示，教师教育共同体的成立意义重大，不仅可以帮助中学语文教师解决教学中遇到的难题，还可以利用大学的教育资源，将前沿的教育教学理论引入中学，提升中学教师的教研能力。教务主任曾琦称，教师教育共同体的成立是前端的理论与教学实践的密切对接，不仅为师范生提供直接与中学对接的机会，在具体的教学实践中提升教学能力；也可以为中学教师提供回到大学“再充电”的机会，互惠互利。

西安铁一中学副校长龚少华表示，教师教育共同体的成立具有重要的战略意义，是中学与高校的有效对接，对创新人才培养方式、深化新师范的培养改革具有重要意义。她认为共同体可以从合作开发教师终身学习课程、编纂师范生培养教材、编写中学生普及读本等方面入手，逐步深化合作。教务主任马宁称，高校教师拥有丰富的学科专业前沿知识，可以帮助中学教师更新教学教法，中学教师拥有丰富的实践经验，中学与高校共建合作链，共同参与师范生人才培养，可以开创共赢的局面。

西安高新第一中学副校长张清彦表示，教师教育共同体的成立是强强联合，合作共荣，是“高校-高中”协同育人方式的重要举措，充分体现了贯通式人才培养的教育理念，对师范生的人才培养具有重要的意义。教研组长刘海华称，教师教育共同体的成立符合双方共同利益，高校走在教育的前沿，双方今后可以开设系列沙龙、研发系列课程，助力共同发展。

陕西师范大学附属中学教研室主任董翼提出了三点具体合作的方向：一、课程建设方面，可以利用双方优质资源，开设大学选修课、校本选修课等；二、成立中学语文名师工作室，中学名师和大学教师共同参与，以项目为载体，贯彻“四新”背景下的育人方针；三、师范生见习的时间不宜过早，需要先夯实专业基本功。

西安交通大学附属中学教务副主任陈晓军表示，教师教育共同体的成立将是中学与高校协同育人的重要举措，今后可以在开设选修课等方面加深合作，并建议合作的形式可以更加自由、灵活、多元。

我院课程与教学论教研室主任贺卫东主要就如何调动双方积极性、推动大学老师下沉中学、提高师范生学习主动性等具体问题，提出了自己的想法。汉语言文学师范专业负责人李军亮主要就远程课堂建设问题，提出了双方合作可以灵活多样，共同致力人才培养的建议。

我校本科招生办公室副主任孙凡表达了对五所中学名校的感谢，认为教师教育共同体的成立可以搭建高中—高校的合作共赢平台，表示今后学校将开拓多途径合作机制，建设合作平台，给予全力支持。

我院党委书记孙清潮书记在做总结讲话时指出，多年来我院一直坚守教师教育培养特色，重视师范生人才培养，在汉语言文学专业三级认证、国家一流专业建设等方面取得了一定的成绩。教师教育共同体的成立，对陕西基础语文教育具有引领作用，体现了大学和中学“贯通式教育”的创新理念，开放共享，协同育人，共同体是一种优势互补、资源共享，希望双方可以携手共创师范生培养和基础教学研究的新局面。

会议还审阅了文MK SPORTS汉语言文学师范专业人才培养方案，商讨了课程团队建设、中学语文名师工作室建设以及外部咨询委员会成立等方面事宜，为后续“MK·体育(中国)官方网站—中学名校教师教育共同体”的正式成立奠定了良好的基础。